近日有部分媒体报道称，中国人民大学将选出179名新生导师，每人发给2万元，专门用于请学生吃饭、参观博物馆等交流学术、沟通思想等工作。记者昨天向人大求证了解到，上述消息并不准确。人大自去年起就全面实施了新生导师制，开设了179门“新生研讨课”，由179名新生导师负责主讲，还有其他相关教师参与。为加强课程建设，增强教学效果，学校为每门课程安排1万元建设经费，由课程主讲教师负责支配，用于课程准备、教学资料印制、师生交流和教师授课等支出。

　　人大近日公布“本科人才培养路线图”，包括导师制覆盖全体本科生、减少专业课程学分要求、鼓励跨专业课程学习、加强学生人格教育等(详见本报6月15日报道)。聘任新生导师，主持开设新生研讨课，是实施路线图的重要内容，是学校关爱新生成长的重要体现。人大的新生研讨课既不同于传统的新生入学教育，也不完全等同于一些学校开设的纯粹知识性的课程，而是体现育人的首要内涵。新生研讨课旨在帮助新生认识大学、释疑解惑，同时培养学术兴趣，激发学习热情。学校要求新生研讨课安排8次课堂教学活动，一共16个学时，同时穿插安排课外实践和师生交流活动。

　　为保证课程教学质量，人大严格选拔新生导师，要求是各学院长期从事教学科研工作的优秀教师或有着丰富实际工作经验的杰出校友，需经学院党政领导班子集体研究推荐并报学校审核，导师要“有真学问、有影响力、有责任心”，“学校把新生从家长手里接过来，导师的作用是帮他们一把，帮他们完成从中学生到大学生的过渡，适应大学生活，找到自己的学术兴趣，做好人生规划这些都跟传统授课的内容、方式有很大差别，是不一样的家长角色，所以新生导师都得是有学问、会交流、爱学生的人。”据教务处负责人介绍，自2012年10月各学院陆续开课以来，教务处对课程开设情况进行了全面跟踪，同时在全校范围内面向新生开展问卷调查。根据调查，77.82%的学生对新生研讨课的总体评价为非常满意或满意。

　　记者了解到，去年担任新生导师的179人大部分是知名教授，比如人大副校长杨慧林就亲自担任了文学院的新生导师，经济学院院长杨瑞龙、国家级教学名师方福前等也都在导师之列。今年秋季开学时，学校将聘任2013级新生导师，目前各院系正在推荐人选，学校也在细化《新生研讨课课程指南》等规范性文件，并着手探索开设由学生自主选择的“名师沙龙”。